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“课程思政”理念下高职院校合唱课程教学实践研究
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摘要:合唱课程作为一门艺术课程,在高职院校中是一门既能实现美育教育,又能彰显德育教育的重要课程。本文在“课程思政”理念下,通过研究高职院校合唱课程的现状,分析“课程思政”融入高职院校合唱课程的必要性,探索合唱课程中的思想政治教学元素及“课程思政”融入高职院校合唱课程的举措,最终使“课程思政”和合唱课程有机融合,让合唱课程成为高职院校课程思政建设的一面旗帜。
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