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高职数学课程思政教学探究与实践
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摘要:教育部与2020年6月印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出,课程思政建设要在所有高校,所有学科专业全面推进。而高职院校的数学课程因其逻辑性与严密性均较强,极为适合与思政元素融合,推进高职院校课程思政的发展,为此,本文深入探讨高职数学所具有的应用价值,并研究了将课程思政融入高职数学的实践方法。
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