初中语文阅读教学的困境分析及对策

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4745

初中语文阅读教学的困境分析及对策

蒋平

河南省濮阳市台前县第一初级中学，河南濮阳

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摘要：随着教育改革的发展，在现代教育中针对传统教学中存在的各种问题进行有效的分析研究，并适应社会发展的教育要求，对各种教学问题进行改革创新，满足学生素质教育的需要，形成有效的教学策略。在初中语文阅读教学中就存在着一些问题，很多学生的阅读效果都不高，影响了学生对语文知识的深入学习，因此需要我们加强对学生阅读教学的重视，根据学生阅读情况的分析研究，开展对学生的阅读指导，帮助学生进行对各种阅读技巧的训练，提高学生的阅读能力，并鼓励学生进行有效阅读，拓展学生的思维视野，促进学生文化素养的培养。本文首先对初中语文阅读教学的困境进行简单分析，然后重点对初中语文阅读教学困境的有效对策进行深入探索，以供大家参考。

关键词：

初中语文；阅读教学；困境；对策；文化素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)