《导数的概念》教学设计

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4749

《导数的概念》教学设计

陆军工程大学通信士官学校，重庆

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：导数的概念是《高等数学》课程中的一个重要内容，是在学习了极限的基础上，对极限的实际应用，并为后面学习导数的应用打下了坚实的基础。通过对本节课的学习，不仅增强了学生对导数概念的理解，同时也加强了学生对现实生活中客观现象的认知能力。本次教学设计从学情分析、教学目标、课程教学设计、课堂教学设计以及创新点五个方面进行阐述，采用创新性讲法，不仅便于理解、容易掌握，更加强了学生分析、解决问题的能力。

关键词：

导数的概念；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)

x