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国际化办学下的课程体系适应性设置——桂林旅游学院外国语学院英语专业为例
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摘要:国际合作与交流作为高校的五大功能之一,国内众多高校将“国际化”作为办学特色纳入发展规划中,从校企合作、人才培养方案、课程体系设置等方面改革以适应国际化办学需求。本文聚焦于学生海外体验项目与毕业学分获得之间的矛盾,通过高灵活度的专业选修课设置,既满足学生专业知识的系统学习的需求,且在最大程度内减少甚至于消除海外项目体验的障碍,以达到适应国际化办学的目的。由于篇幅问题,本文不涉及对具体开设课程的讨论。
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