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高等院校在线教学实施现状及效果评价标准构建
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摘要:在线教学解决了疫情期间“停课不停学”的问题,但由于各校教师水平、学生水平、教学资源差异等原因,线上教学也出现很多问题。如何对在线教学实施效果进行评价?评价的标准哪些?本文是以高等院校的在线教学进行研究,通过对在线教学的现状描述,从教学主体评价、教学过程评价和教学结果评价三个角度提出在线教学评价标准。
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