小学生课堂不良行为及矫正方法研究

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i2.47595

小学生课堂不良行为及矫正方法研究

葫芦岛市化工第四小学

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摘要：小学生课堂不良行为是指影响自身正常学习、妨碍他人正常参与课堂活动甚至影响整个课堂秩序的行为，不良行为不仅对自身的健康成长造成负面影响，而且会影响教学的正常进行和教学任务的顺利完成。本文通过观察学生在课堂上的表现，总结小学生课堂上所出现的不良行为及其特点，对其进行原因剖析，并提出针对性解决措施和矫正方法。

关键词：

小学课堂；不良行为；矫正方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(2)

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