《金融学》课程思政的理论思考与实践探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyjx.v3i2.47603

《金融学》课程思政的理论思考与实践探索

马卫刚, 王兴启

石河子大学经济与管理学院

全文直达

引用

打印

摘要：现阶段下，高校课程思政教育在我国备受关注。通过课程思政教育，可以帮助大学生树立正确的社会主义价值观，加强大学生复兴民族、富强国家的责任感和使命感。思政教育的开展应当以学科教学目标为导向，使专业知识教学与思政教学协同一体，共同作用。思政教学目标导向下。教师应进一步挖掘课程教材中的思政元素，并将其融入合适的教学载体。同时教师要对课堂内外的教学资源进行充分的利用，针对对水平不同、专业不同的学生进行分层次的因材施教，争取早日实现培养优秀人才的教学目标。

关键词：

金融学；教学改革；思政教学；社会主义价值观

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(2)