中职学校《新能源汽车技术》课程的教学探讨

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4761

中职学校《新能源汽车技术》课程的教学探讨

李小南

长春市机械工业学校，吉林长春

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摘要：随着我国社会的不断发展，新能源成为我国近年来发展的新产业，也是我国可持续发展战略的具体体现。在我国新能源产业不断发展的过程中，其他产业也在随之发展，其中最为突出的是新能源汽车的普及，这也对中职汽车新能源专业提出了更好的教学要求。新时期下，中职汽车新能源专业教师应注重课程体系的改革，优化各个教学环节，转变现如今的人才培养模式，使学生的专业发展能够适应时代发展的需求。本文针对中职学校新能源汽车技术课程的教学展开了以下研究。

关键词：

中职；新能源汽车技术；课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)