大学英语混合式第二课堂语言实践活动构建研究与实践——以吉林外国语大学为例

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4765

大学英语混合式第二课堂语言实践活动构建研究与实践——以吉林外国语大学为例

孙伟, 朱春颖

吉林外国语大学英语学院大学英语教学部，吉林长春

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摘要：大学英语第二课堂语言实践活动是大学英语第一课堂的必要补充和延伸，大学英语第一课堂的混合式教学模式必将延伸应用到第二课堂实践，本人基于输出驱动假设理论以及智慧教学平台，结合笔者本校大学英语第二课堂语言实践活动，探讨了“分类 + 分段 + 分级”的混合式大学英语第二课堂语言实践活动的模式构建。

关键词：

大学英语；混合式；第二课堂语言实践活动

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)

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