医学专业基础课开展“课程思政”的改革与实践——以“病原生物学”为例

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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i6.47792

医学专业基础课开展“课程思政”的改革与实践——以“病原生物学”为例

牛莉娜, 陈锦龙, 饶朗毓, 伍丽娴, 李丽花, 彭芸花

海南医学院病原生物学教研室, 海南医学院教师发展中心

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摘要：“病原生物学”是临床医学类专业学生的主干课程之一，本文依据“病原生物学”学科特点及课程思政要求，组建课程思政教师团队，开通在线课程思政学习平台，编写课程思政素材集，建立适合本校学生的课程思政方式方法，探索适合“病原生物学”专业课程思政评价方法，形成适合本校学生的课程思政模式，真正实现“全课程育人”。

关键词：

课程思政；医学专业基础课；改革实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(6)

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