导学提纲在高中地理学习中作用的实践探究

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4783

导学提纲在高中地理学习中作用的实践探究

安徽省淮北市天一中学，安徽淮北

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摘要：导学提纲教学主要是教师根据教材的内容制定出每一节课学习的提纲，学生在上课前根据教师提供的提纲进行课前的预习，然后对于自己在预习中不能够解决的问题进行标记，在课堂中针对性的听取老师进行讲解。这样的一种教学模式有效的调动了学生的积极性，培养了学生自主学习的能力，在目前受到了很多教师的关注。本文将针对导学提纲在高中地理学习中的作用和实施策略进行探究，希望能够给大家一定的借鉴。

关键词：

导学提纲；高中地理；地理教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)

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