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人本主义视域下高校管理路径探析
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摘要:在高校管理中,传统管理方式的实施,在影响学生身心健康发展的同时,管理形式问题的严重化也不利于学生“三观”的正确树立,因此在素质教育体系深化改革下,为确保教育机构的稳定发展,在高校管理中秉承着“人本主义”管理观念,是促进学生全面化发展目标达成的有效渠道。鉴于此,本文主要系统化剖析了“人本主义”在高校管理中的践行意义,就管理现状的优化处理对策展开了深入探讨,以便于来全面提高人才培养质量和效率。
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