将自主就业创业教育融入残疾人高职教育人才培养全过程的思考

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v4i8.47968

将自主就业创业教育融入残疾人高职教育人才培养全过程的思考

郑苗

长沙职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：自主选择就业创业实践教育不仅要重点面向全体全国残疾人高校学生专业开展，并且应该融入专业人才培养的整个过程，首先学校应该在全国残疾人高校学生教育专业实践教育中充分挖掘固有的专业自主选择就业创业实践教育教学元素，深化大学专业实践教育教学改革；其次，开发专门的全国残疾人高校学生专业自主选择就业创业教育课程体系；第三，广泛组织开展全国残疾人高校学生专业自主选择就业创业专题实践教育活动，将大学第二课堂课程纳入全国残疾人中等高职院校教育专业学分质量考评考核体系。

关键词：

自主就业创业；残疾人；高职教育；人才培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(8)