中学生地理实践能力培养的现实困境及对策分析

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i8.47971

中学生地理实践能力培养的现实困境及对策分析

长春师范大学地理科学学院

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摘要：地理实践能力是中学生地理核心素养提升的重要方面，本文通过对国内外教育环境的简要分析，从不同的主体对我国现阶段中学生地理实践能力培养存在的现实困境进行把握，然后抓住学生这个核心主体，从培养学生的观察与观测能力、地理实验能力、调研能力三方面入手论述了培养学生地理实践能力的对策，以期对实际的地理实践课堂中教学方式和教学方法的选择提供一些建议。

关键词：

中学生；地理；实践能力；培养；困境；对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(8)

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