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校企融合背景下高职语文教学中职业精神的培育与提升
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摘要:对于高职学生来说,职业精神关乎到其今后的发展,是立足于社会的基石。而作为基础课程的语文教学,其人文性为职业教育的渗透奠定了基础。在利用语文教学提高学生职业精神的过程中,教师不仅应该立足于语文教学的特点,还应该与校企合作教学理念进行融合,做到教学由理论向实践的拓展,在立体教育中体现职业精神教育的渗透性,进而实现高职语文课堂中学生职业精神的培育与提升。
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