民族地区小学班主任工作与儿童心理健康的实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4799

民族地区小学班主任工作与儿童心理健康的实践研究

杨菊兰

甘肃省甘南藏族自治州合作第一小学，甘肃甘南

全文直达

引用

打印

摘要：随着教育事业的发展，我国越来越重视儿童的心理健康，加强对于小学生的心理健康的培养是小学班主任应该重视的一项。我们都知道小学时期是培养学生心理健康的重要阶段，当前社会应该重视的是民族地区的儿童的心理健康，小学班主任应该做好民族地区儿童的心理健康工作，加强班级管理，为少数地区的教育做好保障。本文主要从当代学生的心理教育现状分析，少数民族小学生心理存在的问题以及少数民族地区小学班主任工作的对策浅谈两个方面来进行分析。

关键词：

民族地区；小学班主任；儿童心理健康

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)