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职业院校新三教改革——以技工院校建筑专业为例
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摘要:为了适应时代的发展需要,适应我国工业化的深入推进,实现我国经济由粗放型向集约型转变,国家提出“新三教概念”,注重回答三个问题,分别为:“谁来教”“教什么”“如何教”的问题,直击技工院校院校建筑专业教学的核心,旨在推动教学专业的良性循环。在本文的论述中,如有不足之处,希望得到广大同仁的借鉴。
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