高职院校中文教育中有效应用情境教学法探析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4821

高职院校中文教育中有效应用情境教学法探析

林媛

七台河职业学院，黑龙江七台河

全文直达

引用

打印

摘要：在当前高职教育体质不断完善以及职业教育高速发展的大趋势下，高职院校所开展的中文教育也实现了教学模式上的创新，即：情境教学法。由于现阶段高职院中文教育由于受到诸多因素的影响，还存在着教学方法落后、教学理念僵化以及学生学习积极性不足等问题，使得其无法得到理想的教学效果。基于此，本文主要就如何在高职院校中文教育中加强对情境教学法应用的具体策略进行了深入探究，因此能够为提升高职中文教育教学质量提供必要的帮助。

关键词：

情境教学法；高等院校；中文教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)