信息技术在人体解剖学实验教学中的运用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v2i5.4832

信息技术在人体解剖学实验教学中的运用

廖章鼎, 黄亦美

广西医科大学人体解剖学教研室，广西南宁

全文直达

引用

打印

摘要：随着信息技术的发展，为高校实验教学带来了新的发展机遇，尤其是医学解剖实验教学，可以借助清晰、直观的微视频，逼真的虚拟仿真系统等先进的信息技术来开展人体解剖学实验教学。人体解剖学是研究人体形态、器官、骨骼等构造的学科，是现代医学的奠基石，是医学专业的必修基础课程。实验是开展人体解剖学教学的重要途径，信息技术可以为这门实验教学注入新的活力，为学生呈现更加逼真、清晰的人体内部结构，为学生临床医学实践能力的提升奠定坚实的基础。

关键词：

高校实验教育；人体解剖学；信息技术；运用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(5)