选科走班下的学科教学和学生问题应对策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i3.48435

选科走班下的学科教学和学生问题应对策略

党文萍

清华大学附属中学将台路校区

全文直达

引用

打印

摘要：2020 年是北京新高考改革实施元年，即从 2017 年入学的高一新生就开始选科走班上课。新高考背景下的选科走班在实施过程中，会面临学校管理、教师教学育人、学生学习和心理等多方面的问题。本文主要探讨任课教师在新高考选科走班的背景下面临的学科教学遇到的问题和策略，如如何提升学科魅力、做好学情分析、收发作业等问题；以及面临的学生问题和策略，如如何全面了解学生、帮学生快速进入学习状态、如何解决学生的焦虑等等。

关键词：

选课走班；学科教学；学生问题

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(3)