通识教育理念下的社会工作专业课程教学思考——以《社会工作价值与伦理》为例

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i11.48502

通识教育理念下的社会工作专业课程教学思考——以《社会工作价值与伦理》为例

中山大学新华学院

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摘要：社会工作价值与伦理作为社会工作的核心专业课程，在专业课程体系中起基础和引导作用。其教学效果直接影响学生实务实践的价值选择和伦理坚守。本文从课程教学现状分析入手，分析社会工作伦理课程的困境，以通识教育理念为创新提出教学改革方向，为社会工作价值与伦理课程教学改革提供新策略。

关键词：

社会工作价值与伦理；社会工作；通识教育；课程改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(11)

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