课程思政理念融入高职数学教学的策略

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DOI: 10.18686/gdjy.v4i9.48609

课程思政理念融入高职数学教学的策略

南京机电职业技术学院

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摘要：伴随着素质教育发展的不断深入，课程思政与教育教学的融合成为各学科教学改革的重点所在。对高职数学教学而言，通过引入思政教学内容，可以进一步丰富数学教学内涵，引导学生在接受知识的过程中，提升自身的多元素养，从而实现自我提升。为此，基于全新的教育背景，高职院校以及教师需要从实际出发，侧重学生多元素养的培养，关注课程思政教育元素与数学教学的有效结合。

关键词：

课程思政；高职数学；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2021,4(9)

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