双向塑造理工类专业课教师和学生价值观的方法研究

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i5.49367

双向塑造理工类专业课教师和学生价值观的方法研究

姚鹏飞, 和柯, 刘广杰, 姚方方, 成军宇

黄河交通学院

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摘要：高校是培育社会主义核心价值观的重要阵地，全面推进高校理工类专业课程思政建设，就是要把价值观引导置于知识传授和能力培养之中，教师拥有积极专业的价值观能更好地促进教师的专业发展，而且能帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。理工类教师和学生是当代科技进步的动力源泉，将价值观培育纳入到大学课程教学工作中，并贯穿于大学生各门课程的学习、日常工作、生活、实践与择业中很有必要。通过本文的研究，希望找到塑造理工类专业课教师和学生价值观的有效路径与方法。

关键词：

双向塑造；理工类专业课；教师和学生；价值观；方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(5)