高职电气自动化理论教学模块课程实施的问题与对策

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DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i10.49453

高职电气自动化理论教学模块课程实施的问题与对策

刘俊华

江苏省南京工程高等职业学校

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摘要：高职院校是我国技能型、实用型人才培养的重要平台，电气自动化专业是高职院校重视关注的专业，教学质量直接自动化人才和技术工人质量。但是当前高职电气自动化教学问题较多，工学结合教学模式改革力度不足，教学内容和方法落后，师资力量不足、理论教学和实践教学结合不密切，因此需要高职学校加强重视，优化电气自动化理论教学模块，对于课程实施问题重点解决，以此实现育人目标。

关键词：

高职；电气自动化；理论教学模块；课程实施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2020,2(10)