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基于高职院校信息素养教育发展前景的研究
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摘要:信息素养教育的重要意义。河南省信息素养教育在全省高职院校开展情况,现状分析;教研组织稀少课程统筹伐善;教学方法各异,效果不佳。症结与反思;重视不够不能有效整合资源,缺少助力。前程展望与提升路径。
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