基于高校茶艺课程教学的创新分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyyj.v2i6.49504

基于高校茶艺课程教学的创新分析

朱羽林

玉林师范学院

全文直达

引用

打印

摘要：“茶艺在中国优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其他艺术形式，并扩展到文学、艺术等领域，形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化。”其主要形式和内容包括茶叶品评技法、茶叶艺术操作手段鉴赏、品茗美好环境的领略等。随着我国现代社会发展水平的不断提高，社会大众的生活条件也越来越好，在满足基本生活条件之后，越来越多的人开始出现了更高层次的精神追求。对于茶艺的追求就成为现代社会大众需求的一个重要表现之一，于是很多高校也顺应时代发展的潮流，开始注重专业的茶艺课程教学。但是在茶艺课程教学的过程当中，由于部分高校缺乏教学经验，整体的课程教学缺乏创新性，存在核心当代教育改革，主流思想发展不契合的情况。基于此本文立足于高校查阅课程的教学活动，探究高校查阅课程的创新教学策略。

关键词：

高校；茶艺课程；创新策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2020,2(6)