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DOI: 10.18686/jyjx.v3i3.49655

多模态在小学英语词汇教学中的应用研究

吴金萍, 刘杨

沈阳师范大学, 沈阳市皇姑区童辉小学

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摘要：当今世界，国际交流越来越频繁，英语已经成为一种不可缺少的交流工具。然而，许多研究表明，小学生在学习词汇方面存在困难，例如：单词记忆不准确、对英语学习兴趣不高等。多模态教学可以帮助学生以一种新的方式学习词汇，如设计一些游戏，观看一些视频，使用肢体语言等，教师可以在课堂上运用现代媒体技术，设计丰富多彩的活动来激发学生的兴趣。

关键词：

多模态；小学英语教学；词汇学习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(3)

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