幼儿语言活动教育策略

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i5.50050

幼儿语言活动教育策略

王洋, 张美佳

长春市第二实验小学净月分校幼儿园

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摘要：语言是人类进行沟通交流的方式。而语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此，教师可在教学中创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，让幼儿体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言进行交往。

关键词：

幼儿；语言活动；教育策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(5)

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