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培养农村中年级小学生口语交际能力的研究策略
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摘要:小学生这一阶段是语言培养和发展的重要时期,这一阶段小学生的学习与适应能力都极强,对于未知事物都有极大的兴趣,因此老师应当注重培养小学生的口语交际能力,老师应当根据学生的现状进行系统化的教学和训练,在口语交际方面应当重视多元化发展。语文教学中的口语交际一直是农村教学中存在的一个极难极大的问题,因此老师应当注重农村中年级小学生的口语交际能力的相关培养。
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