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新课改下初中物理高效课堂教学思考
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摘要:新课改实施以来,初中物理课堂的高效性成为了教育者重点关注的教育问题。高效的课堂构建需要教师组织多样的教学形式,从心理上消除学生的抵触情绪和畏难的学习心理,这能有效地提升学生学习物理知识的积极性,实现学生在学习的过程中突破自我,这对提升学生的物理核心素养拥有极大的促进作用。教师应当进行教学模式的优化,使学生养成良好的学习习惯,以高效的教学效果减轻学生的课业压力。
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