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现代学徒制模式下的高职院校学生管理工作的思考与探索
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摘要:在现代学徒制人才培养模式下,高职院校的学生管理工作面临教育主体多元化、教育客体的双重化、育人环境复杂化、教育内容实践化等诸多新的挑战,本文提出了构建基于现代学徒制的全员育人体系、学生管理工作体系、过程评价体系和管理协调体系,以促进高职院校学生管理工作的可持续发展。
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