日本学习者性格及对汉语作为第二语言教学课堂行为影响分析

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i5.50184

日本学习者性格及对汉语作为第二语言教学课堂行为影响分析

西安交通大学

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摘要：性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格一经形成便相对稳定，并且对人们生活、工作、学习等各方面都有深刻的影响。

关键词：

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(5)

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