思维导图在《学前儿童数学教育》课程教学中的应用研究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i4.50256

思维导图在《学前儿童数学教育》课程教学中的应用研究

贺州学院教育与音乐学院

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摘要：思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，通过国内外思维导图研究现状的分析，结合学前学生的特殊性，发现将思维导图运用于学前领域课程教学是可行的。思维导图运用于《学前儿童数学教育》的实践探索，能够提高学生的学习动机，发展学生的逻辑思维、自主学习等能力，也可为其他课程的教学改革提供借鉴和启示。

关键词：

思维导图；幼儿数学教育；应用研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(4)

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