高职院校“课程思政”教学有效方法与评价研究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i4.50296

高职院校“课程思政”教学有效方法与评价研究

天津轻工职业技术学院

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摘要：立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准，高职院校落实立德树人根本任务，各门课程要守好一段渠、种好责任田，使“思政课程”与“课程思政”同向同行，形成协同效应，在此过程中要创新教学方法，完善评价机制，把过程评价与结果评价有机结合，思政教师与专业课教师协同办公、形成合力，增强育人成效，提升学生获得感。

关键词：

高职院校；课程思政；有效方法；评价标准

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(4)

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