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CDIO 理念下的构成设计课程教学改革实践研究
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摘要:CDIO 工程教育改革的实施,是近些年来国际工程教育改革的重要成果。构成设计作为设计专业的基础课程,在传统的教学模式昂中存在着诸多为,已经难以满足当前时代条件下对人才培养的要求。基于 CDIO 理念下对构成设计课程教学进行改革和创新,对于增强学生的动手能力、创意思维等具有重要的意义。
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