基于多元智能理论的个性化外语教学——以文华学院外语教学为例

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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i7.50427

基于多元智能理论的个性化外语教学——以文华学院外语教学为例

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摘要：多元智能指出人的智能是多方面的，对人才的培养要认识到这一特点。文华学院实行个性化的教育办学特色，充分挖掘学生的优势潜能，已形成“三九”个性化教育模式。外语学部作为学院的一个分支，其个性化的外语教学体现在人才培养方案、课程设置、实践教学及教师个性化的专业发展等方面。

关键词：

多元智能；个性化；外语教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(7)

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