基于内涵发展下的职业学校师德建设长效机制研究

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DOI: 10.18686/jyxts.v2i6.50650

基于内涵发展下的职业学校师德建设长效机制研究

朱晓艳, 吴云

宿迁开放大学

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摘要：2013年，教育部颁布了《中等职业学校教师专业标准（试行）》的管理条例，这一管理条例中对于中等职业学校教师的专业理念和师德标准作了明确的规定，这也显示出国家对于职业技术学校教师队伍建设的明确重视。自1999年高考扩招以来，我国的教育理念就从传统的精英教育变为现代化、普及式的大众教育，于是，中等职业学校教育成了我国教育现状不可分割的一部分，而中等职业学校教师队伍的师德建设，是直接影响到教育质量，学生身心健康发展，我国教育国策的重大问题。在当今这个社会背景下，中等职业学校应当加强对于师德建设的重要意识，本文从内涵发展的角度出发，研究了当前中等职业学校的师德建设的现状，并对如何建立职业学校师德建设的长效机制给出了对应策略。

关键词：

职业学校；师德建设；长效机制研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2020,2(6)