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健康教育在烧伤护理中的应用效果及满意度分析
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摘要:目的:观察在烧伤护理中应用健康教育的效果及满意度情况。方法:在我院治疗的烧伤患者中筛选符合本研究标准的96例患者为探究对象,应用随机分组法分组,其中48例为试验组,给予健康教育,其余48例为常规组,给予常规护理,评价两组护理满意度及情绪状态。结果:与常规组相对比,试验组护理满意度明显较高,SDS、SAS评分较低,组间具有差异,P<0.05。结论:在烧伤护理中应用健康教育的价值较为显著,有利于改善患者情绪状态,可促进护理满意度提高,存在借鉴价值。
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