多元化健康教育模式在CCU患者人文关怀中的应用及护理要点

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DOI: 10.18686/sjyxqy.v3i1.50827

多元化健康教育模式在CCU患者人文关怀中的应用及护理要点

寇倩, 刘利妮

陕西省商洛市中心医院

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摘要：目的：探讨多元化健康教育模式在冠心病监护病房（CCU）患者人文关怀中的应用及护理要点。方法：选取2019年4月-2020年1月78例CCU患者，数字随机抽取分成观察组（n=39）和对照组（n=39），对照组采用常规认为关怀，观察组加入多元化教育模式，比较两组患者负面情绪评分及健康知识掌握程度、依从性、满意度。结果：护理后，观察组SAS、SDS评分低于对照组，差异有统计学意义（P

关键词：

多元化健康教育；CCU；人文关怀；护理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1161

年,卷(期)：2021,3(1)