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“一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养
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摘要:本文的主旨为深入分析“一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养,以期迎合“一带一路”政策的发展需求,提高我国大学生的跨文化交际能力。以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从对当前的跨文化教学资源进行丰富、提高英语教师的跨文化教育意识、培养学生树立正确的价值观等几方面入手,有助于提升大学英语教学的有效性,从而促进我国教育事业的发展与进步。
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