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大思政视域下大学物理课程的教学思考
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摘要:本文主要研究的是大思政视域下大学物理课程的教学思考,通过提出一些具体的有效策略来提高大学物理课程的教学效果 与水平,进而推动大学教育教学的创新发展。大学物理课程具有较强的实践性、相对较广的包容性,对思政教育的发展具 有重要的推动作用。思政教育是大学物理课程中的主要内容之一,二者之间具有相辅相成的关系。通过对当前大学物理课 程教学中存在的问题提出几点建议,以期能够促进整个大学物理课程的教学水平以及教学效率。
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