高中语文教学中整本书阅读的策略研究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i2.51257

高中语文教学中整本书阅读的策略研究

祖兴贵

贵州省盘州市第二中学

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摘要：高中学生不同于其他年级的学生，他们在思想上已经有了自己的想法，逐渐形成了一定的世界观、人生观和价值观，也有了自己的学习方式和学习态度，而这对高中教师的教学能力也有一定的要求，教师在教学过程中不仅仅要做好“传道授业解惑”的教学工作，更加要注重对学生的思想品德和精神生活进行教学，让学生爱上阅读，提高学生的阅读能力。不管是高中必修课还是选修课都不可以忽视“整本书阅读”的教学内容，接下来本文将针对在高中整本书的语文阅读教学进行研究分析。

关键词：

高中语文；整本书；阅读教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(2)