小学数学教学中学生自我评价及自我反思能力培养策略探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i2.51281

小学数学教学中学生自我评价及自我反思能力培养策略探究

王　晶

安徽省安庆市岳西县实验小学

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摘要：数学自我评价和自我反思能力的培养是以日常教学为基础，在实施数学教学的过程中，教师要立足自我评价和自我反思特点，为学生营造宽松的学习环境，使学生通过合作学习，进行自我评价和反思，也可以驱动学生在预习和课堂学习之后，进行自我评价和自我反思，进而使学生通过切身的体验，积累自我评价和反思经验，锻炼自我评价和反思能力，从而为提升数学学习能力定下坚实基础。

关键词：

小学数学；学生；自我评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(2)