浅谈小学数学与信息技术有效融合的策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i2.51284

浅谈小学数学与信息技术有效融合的策略

湖北省宜昌市伍家岗区伍家岗小学

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摘要：新课程标准对小学数学教学提出明确要求，教师要在教学中注重激发学生的思维。但是随着知识的逐渐加深，数学的抽象性和逻辑性明显增强。信息技术的合理应用既可以突破这些重点和难点，还可以激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维。

关键词：

小学数学；信息技术；融合策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(2)

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