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巧用“变号”思想找到平面所表示的区域
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摘要:一元二次不等式的解法是高中阶段的重要知识点,而解法中的“变号”思想,通过灵活巧用,对于后续简单线性规划的学习提供了便捷。尤其是运用在确定二元一次不等式的平面区域,巧用“变号”思想,从升维的角度思考问题。
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