立足核心素养完善地理教学

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i3.51329

立足核心素养完善地理教学

深圳市行知职业技术学校

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摘要：为了提高学生利用地理思维解决问题的能力，让学生的地理学习水平得到显著提升，高中地理教师要善于组织实践活动，提高学生的地理实践技能；引入生活化案例，辅助知识解读；设计调研活动，提升学生的实践能力。本文对此进行了分析研究。

关键词：

核心素养；高中地理；教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(3)

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