基于绘本阅读提升幼儿个性化阅读的实践探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i3.51332

基于绘本阅读提升幼儿个性化阅读的实践探究

徐　敏

连云港市灌云县机关幼儿园

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摘要：随着我国教育事业的不断改革与发展，幼儿教育在社会当中已经受到了更多的重视。绘本阅读作为幼儿教育中的关键，在启蒙教育阶段受到了幼儿教师以及幼儿的青睐。绘本不但具有精美的图画而且还用简单的文字描述了生动而有趣的故事，幼儿的思维方式比较简单，对画面感和故事感强的书籍非常感兴趣。因此让幼儿阅读绘本有利于培养他们的想象力、创造力、观察力等多种能力，同时还能够调动幼儿阅读的积极性和主动性，让他们在有趣的故事里学到为人处世的道理，使他们逐渐养成良好的行为习惯，形成高尚的道德品质。幼儿处于智力形成的关键时期，阅读绘本有利于开发他们的多元智力，促进他们能力的全面发展。

关键词：

幼儿园；绘本阅读；个性化；阅读探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(3)