浅谈培养幼儿创造力的策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i3.51345

浅谈培养幼儿创造力的策略

山西省晋中市榆次区第一幼儿园

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摘要：创造力是指新思想，是发现和创造新事物的能力，是由优良品质、智力、知识以及能力等多因素所构成。创造力是区分人才的主要标志，因此人才的培养势必要加强创造力的发展，提高个人能力水平。幼儿时期是创造力启蒙的重要阶段，学前教育对幼儿创造力的培养是促进幼儿全面发展的有力保障，这就需要教师重视幼儿创造力培养，创新教学模式，将创造力渗透于教学内容和活动中，让幼儿在后天学习中开发、获得以及应用创造力。

关键词：

创造力；幼儿；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(3)

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