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高职计算机教学中计算机思维能力的培养路径分析
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摘要:现代信息技术日益发展背景下,社会对计算机人才的专业素养提出了更高要求:除了具备计算机基础理论知识和操作技能外,还要有计算机思维能力和创新精神。高职院校肩负着人才培养的重任,要想实现人才培养目标,就要落实相关要求,加强学生计算机思维能力的培养。因此,文章首先阐述计算机思维的基本含义,然后提出高职计算机教学中计算机思维能力培养存在的问题,最后探究可行性的培养路径。
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